| Se diagnostican los síntomas del niño o adolescente y se da una primera impresión diagnóstica en la primera sesión. Se realizan evaluaciones, sea a través de pruebas psicológicas y/o de sesión de juego diagnóstica. Se elabora el plan de tratamiento: determinando objetivos terapéuticos, tipo de tratamiento (individual o familiar), tiempo para alcanzar los objetivos y frecuencia de las sesiones. Se trabaja terapéuticamente con el niño a través de sesiones de juego y se dan indicaciones a los padres sobre el trato del niño en el hogar y, a los maestros, en la escuela. |